嬰兒牙牙學語在說什麼？

寶寶在還不會說話前，每天都會發出很多聲音，不少人會好奇寶寶到底在說什麼。其實寶寶發出的各種聲音，有的只是寶寶希望通過聲音來吸引家長注意，有的可能是沒有實際意義的發聲。但不論是哪種情況，這些都是寶寶出生後語言發育的過程。

孩子出生的頭三年，大腦快速發育，是語言發育的最關鍵時期。從出生開始，哪怕孩子們還不會說話，他們就懂得跟大人交流，比如通過哭聲、面部表情、肢體語言等。所以，孩子的語言發育並不單指說話的早或晚、詞匯量的多或少，語言發育包括孩子的表達和回應。

孩子的語言發育並不單指說話的早或晚、詞匯量的多或少，語言發育包括孩子的表達和回應。下面跟大家分享孩子們語言發育的“進度表”。

1.表達

3-4月齡，寶寶可能會：

• 眼神接觸和交流
• 發出“啊-咕”的音
• 發出“ga ga ga ga”, “ba ba ba ba”, “ma ma ma ma” 或者“da da da da”等元音和輔音組合音。
• 到了3月齡左右，會把各種東西往嘴裡放，通過這些動作練習嘴唇，舌頭和下頜動作。

5-7月齡，寶寶可能會：

• 模仿大人發出的聲音，比如咳嗽聲、笑聲等。
• 模仿大人的動作，比如揮手、指向、鼓掌等。
• 可以用不同音調和音量發出類似“aaieee”,“boooo” “啊“的音。

8-9月齡，寶寶可能會：

• 可以把不同發聲連在一起，有一定的節奏和音調，聽起來有點像正常說話。
• 可以發出mama或dada的聲音，但可能並不明白意思。

10-11月齡，寶寶可能會：

• 通過發出聲音或者作出某個姿勢/動作，來表達自己的意願，比如想要某樣東西、表達不要的意思，堅持想要某樣東西，或者歡迎某個人。
• 想要某樣東西的時候：會用手指，或者先看某個人然後再看某樣東西（以此來表達）。

12-18月齡，寶寶可能會：

• 在12-14月齡時，一般能說出人生中最初的幾個詞，並且理解自己說出的詞是什麼意思，比如明白“mama”是指自己的媽媽，“baba”或“dada”指自己的爸爸

• 在接下來的幾個月，孩子們的詞匯量會繼續增加。一般孩子懂的會比他們能說出來的詞匯多。

18-24月齡，寶寶可能會：

• 開始把兩個簡單的詞語放在一起形成短句，能夠懂得大人說的大部分內容。這階段，孩子表達出來的內容，父母基本都能聽懂了，陌生人也能懂大約一半。

2-3歲，寶寶可能會：

• 說3-4個詞的句子，能準確的發音。孩子可能會邊玩邊說話。到了3歲，孩子說出來的內容，哪怕是陌生人，也能懂大約75%。

2.回應

生活中，以上月齡的寶寶們也會對我們作出各種回應，屬語言發育中的回應。比如：

• 對他們說話的時候，或者叫他們名字的時候，他們會發出聲音、變得興奮、變得安靜下來。
• 會有意識的笑，比如給他們換尿片的時候、陪玩逗樂的時候。
• 6月齡左右，寶寶們會喜歡躲貓貓之類的遊戲，也喜歡體驗突如其來的聲響。
• 喜歡躲貓貓之類的小遊戲。
• 使用肢體語言，比如揮手、指東西、聽到有人叫自己名字時，會有回應，比如：盯著看、睜大眼睛、聽或者笑。
• 到了12-18月齡區間，能夠聽懂簡單指令，比如讓坐下，孩子能聽懂並坐下。

需要提醒的是，每個孩子都有自己獨特的語言發育“進程表”和“里程碑”。以上大致規律只作為粗略的觀察和預期方向。因此，就算發現孩子到了某個月齡，卻沒有做到上面提到的，也不用太焦慮，因為這不代表孩子就有問題 。

3.哪些情況要引起警惕？

不過，如果孩子出現以下情況，或者看起來明顯與其他孩子不同，建議及時找靠譜的專業人士評估：

12月齡

仍然不會通過聲音、肢體語言等於任何人交流；尤其是自己想要幫助或者想要某樣東西的時候，也不會表達。

18月齡

仍然說出幾個詞。

2歲

會說的詞少於50個；不會說2-3個詞的短句或詞組；不會自己主動說，只會模仿；聽不懂簡單指令等。

注意 ：到了2歲，大約20%的孩子可能會有語言落後的現象，也就是俗話說的說話晚。大部分情況下，這些孩子後續會追趕上來，但是有的可能會繼續有語言上的問題。所以如果有以上提及現象的，謹慎起見，且當地有靠譜行為發育相關專科醫生的，可以看一下。

到了3歲

不會說3個詞的短句或詞組；似乎聽不懂稍長的指令；對書本完全不感興趣；不會問問題。

部分參考來源：

1.https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/language-delay.aspx

2.https://raisingchildren.net.au/babies/development/language-development/language-delay